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論文課件

鄧利松:赴合肥鐵路工程學校學習土木工程專業總結

【文章來源: 】 【發布人: 管理員】 【發布時間: 2010-12-14】

個 人 進 修 學 習 總 結

西藏山南職業技術學校  鄧利松

    為了緩解我校專業課師資力量緊缺的現狀,開拓自己的知識領域,促進學校建筑專業課教學,以專業教學改革的需要,我于2010年9月被學校派遣到合肥鐵路工程學校進修土木建筑專業。本次前赴安徽是通過援藏項目由山南地區組織部精心安排派往的,這次來學習肩負著很大的重任,不光是代表自己學校學習,還帶著安徽人民和山南人民無限的期望。通過三個月的理論學習和實踐操作,本人在汽修這一門專業上有了新的認識和更大的收獲,下面本人在學習期間的思想政治和生活等各方面總結如下:
    通過在合肥鐵路工程學校一個學期有計劃的學習,使自己開闊了視野,拓展了思路,我深知我在教育崗位上任重而道遠?,F將學習情況以及收獲體會總結如下:         
    一、進一步學習政治理論知識,提高自己的政治覺悟
    三個月來,我堅持以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅決擁護中國共產黨的領導,在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持一致,認真學習黨的各項重要精神,并深入把握其精神實質,認真學習有關效能建設年活動和創先爭優活動等新知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質,增強了從政治上和全局上觀察、分析、處理問題的能力。勤勤懇懇,扎扎實實,較好地完成了各項任務,努力完成自己的學習任務;開拓創新,與時俱進,不斷充實與完善自我,培養為人師表的能力;不斷刻苦鉆研專業知識,時刻準備著為黨的教育事業付出自己應有的貢獻。
    二、努力學習專業知識,提高自己的專業水平
    學習第二專業是本次我們八名教師來皖學習的主要任務,也是組織派我們學習的目的和任務所在。我和白馬次旺在安徽合肥鐵路工程學校進修學習建筑專業。在安徽省教育廳領導親切關懷和高度重視下,合肥鐵路工程學校多次召開專門會議,專題研究我和白馬次旺的進修教學、生活等各項工作,并成立了以計寶忠校長為組長的領導小組,成立了以專業實訓處主任詹家敏為組長的項目小組,選調兩位教研室主任李立勝、沙??橐粚σ坏闹笇Ы處?,各部門負責人也高度重視這項工作,熱情主動服務,精心落實了食宿、辦公室等具體工作安排。專業課輔導老師沙??⊥緦ξ业倪M修學習盡心盡力,不僅以淵博知識給我傳道授業解惑、傳授我知識,教會我做人,更教會我如何敬業;學校詹家敏處長、李立勝等老師在生活、思想等方面給予我極大地幫助和支持,使我能夠更加順利地完成進修學習任務。我認為能夠在這樣一所學校學習是我們的榮幸。學習過程中我主要以跟班學習理論知識和實踐操作為主,給我們提供了更多的有關建筑方面的書本資料。進修培訓的主要課程是工程測量專業相關課程,輔修建筑材料、工程制圖、建筑結構等課程,不斷提高自身的業務學習,提高自身業務水平和工作能力,以滿足山南職業教育的需要。
    課程學習內容和基本情況如下:
    (1) 工程測量: 本課程為專業基礎課,本課程的基本內容包括:水準儀、經緯儀、全站儀等儀器的構造和使用方法,高程、水平角、豎直角、距離的觀測方法,測量誤差的來源及處理方法,平面控制測量、高程控制測量的方法,地形測量的方法,測設的方法,工業及民用建筑施工測量的基本方法。通過本課程的學習,使我能夠熟悉常用測量儀器的性能、構造和使用方法,掌握控制測量及大比例尺地形測量的基本方法,熟悉地形圖的應用,了解工業及民用建筑施工測量的基本方法。通過本課程的學習,使我在建筑工程的勘測、規劃、設計、施工和管理過程中,具有運用各種測量資料的基本知識。
     (2) 建筑構造:本課程是建筑學專業應掌握的一門重要的專業課。其課程目標是通過學習,使我掌握大量性民用建筑設計的原理及構造設計的方法,并進一步掌握建筑構造設計的新理念、新技術、新材料及新結構的運用;使我了解構造、材料的進步與更新對建筑設計的影響。同時,通過學習本課程,可以鞏固、提高以前所學知識,并促進后續其他課程的學習。
    (3)建筑材料:該課程是建筑學和城市規劃專業的一門技術基礎課,內容有,建筑材料的基本性質,氣硬性無機膠凝材料, 水泥,混凝土與砂漿簡介,墻體材料和屋面材料,建筑鋼材, 木材,建筑塑料,防水材料,絕熱材料和吸聲隔聲材料,裝飾裝修材料 ,建筑及裝飾裝修材料標本的參觀和認識教學;目的是使我具備建筑材料的基本知識,在建筑設計中具有合理選擇與使用建筑材料的能力,并為我的有關專業課打下基礎。
    (4)計算機繪圖與表現 CAD:通過本課程,學習計算機在建筑設計、城市規劃設計中的應用方法,培養我嚴謹、勤奮、求實創新的優良素質,使我具有較強的計算機輔助設計能力,為今后獨立完成工作打下良好的基礎。了解計算機輔助設計的發展現狀及其當前在設計中的應用情況,理解AUTOCAD,TARCH,GPCAD基本操作和它們與其他相關軟件的數據交換方法。
    通過一個學期的學習,已取得國家中級測量工資格證。此次進修學習得到的不僅是汽修專業知識,還學到了先進的教育方法和教學經驗。特別是學校師資建設和學生管理等方面我們值得學習和借鑒?;厝ヒ院笪覀儠奄F校良好的管理制度和教育教學經驗帶回學校,為日新發展的西藏職業教育添光風采。
    三、在收獲中體會,不斷總結經驗
    1、注重職業教育教學過程的設計
    課堂教學是教學工作的主要形式,教學設計是課堂教學是否成功的關鍵。我們知道,任何事物或任務的完成都有其本身的發展過程和基本規律,任務是通過過程而實現的。教學任務也同樣如此,我們總是通過一系列的教學過程逐步完成教學任務的。因此,研究教學過程,懂得怎樣去設計教學過程,在教學前如何設計好一份完善的具體的教學過程計劃方案,這對教師來說是十分重要的。一要注重對教學過程的理解和認識;二要注重課堂教學設計的出發點;三要注重科學、合理地進行教學設計 ;四要注重課堂教學過程設計要素;五要注重研究課題特點;六要注重教學內容和教學方法的主要依據
    2、著力于教師育人的設計
    作為任課教師不但要有良好的文化修養素質,還要有科學的工作方法。教育實踐表明:一個合格的任課教師,應具備“四心”,即對學生應有愛心;對工作應有耐心;轉化“差生”應有信心;使用學生干部要放心。
    3、狠抓教師的自我塑造
    教師擔負著教書育人的重任,是培養合格職校畢業生的最直接、最具體的教育者。其教育效果如何,更直接的體現在學生的思想素質和業務素質上。因此,教師只有被學生接受才能達到理想的教育效果。被學生接受的關鍵是教師的自我修養,也就是自我塑造。
    四、發現自己的不足,明確努力方向,爭取更大進步
    在進修學習過程中,我看到了內地兄弟學校各方面的長處,同時發現了自身很多方面的不足,特別是專業理論、專業技能,還有教學方法、教學理論方面都有待加強。內地兄弟學校辦學條件好,管理理念先進;教師有很強的業務能力,具有從表面現象推理內在本質的技能;學生對專業學習的目的明確,實際動手操作能力很強。
    我衷心感謝省教育廳領導的親切關懷和大力支持,衷心感謝合肥鐵路工程學校的領導、老師給我們所創造的良好學習和生活環境,我將銘記在心,將安徽人民與山南人民的深情厚誼延續下去,成為文化交流的使者;返藏后我會更加努力工作,努力做“雙師”型教師,不辜負校領導對我的厚望。。
    “學無止境”,我將為之不懈努力!以上是我對這次進修學習的收獲及相應的一些體會,其中不乏有很多謬誤和不周之處,望領導予以匡正。教育工作將是我一生的職業,將為此奉獻我畢生的精力和熱情。
                                         
                                                                
                                                                             2010年12月13日

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